Panel del Profesor
Desde aquí creas tus grupos, armas tu banco de preguntas, publicas exámenes o lecturas para tus estudiantes y revisas sus resultados.
Cómo empezar
Tres pasos, en este orden:
- Crea un grupo y comparte su código con tus estudiantes: con ese código se vinculan a tu clase desde su panel.
- Crea uno o varios bancos de preguntas (por tema, por unidad o por parcial) y llénalos una por una o pegando varias de golpe.
- Crea una actividad —examen o lectura con pregunta de comprensión— eligiendo de qué bancos salen las preguntas, y publícala cuando esté lista.
Mis grupos
Cada grupo tiene un código único. Tus estudiantes lo escriben una sola vez en su panel y quedan vinculados a tu clase.
Crear un grupo
Por ejemplo: “Curso ATS — sábados” o “Grupo 2026-B”.
Bancos de preguntas
Organiza tus preguntas en los bancos que quieras —uno por tema, por curso o por parcial— y reutilízalos al armar cada examen. No hay límite de bancos ni de preguntas.
Crear un banco
Por ejemplo: “ATS — básico”, “Meteorología parcial 1”, “Simulacro final”.
Mis bancos (0)
Al eliminar un banco se borran también sus preguntas.
Nueva pregunta
Cuatro opciones, una correcta. El tema es opcional y sirve para filtrar dentro del banco.
Importar varias de golpe
Una pregunta por línea, con los campos separados por |:
enunciado | opción 1 | opción 2 | opción 3 | opción 4 | número de la correcta (1-4) | tema (opcional)
Mis preguntas (0)
Actividades
Un examen es un conjunto de preguntas del banco. Una lectura es un texto que el estudiante debe leer, más una pregunta de comprensión. Un plan de vuelo es una situación que el estudiante resuelve diligenciando el formulario OACI completo. Una actividad de mensajería AFTN le pide redactar uno o varios mensajes completos en la terminal AFTN/AMHS.
Actividad de plan de vuelo
El simulador genera la situación de vuelo, tú la revisas y la ajustas, y el formulario que dejes diligenciado queda como clave de respuestas. La calificación la hace el servidor, casilla por casilla.
Actividad de mensajería AFTN
Describes la situación y dejas redactado cada mensaje correcto (puedes partir de un caso de estudio). El servidor califica prioridad, destinatarios, remitente, hora de depósito y texto de cada mensaje.
Nueva actividad
Puedes dejarla sin publicar mientras la preparas: tus estudiantes solo ven las publicadas.
Actividades creadas
Resultados
Quién ha presentado, cómo le fue y qué preguntas está fallando el grupo. Puedes descargar todo para abrirlo en Excel.